Аңдатпа
Бұл мақалада жасөсіпірімдер жасындағы құндылық бағыттарының ерекшеліктері қарастырылады. Автор жасөсіпірімдер мәселесі бойынша кең ауқымдағы бағыттарды зерттеді, сондай-ақ бұл мәселені зерттеуде көп деңгейлі тәсілді қолданды, бұл жасөсіпірімдерді әлеуметтік феномен ретінде қарастыруға мүмкіндік берді. Тоғызыншы және оныншы сыныптардағы оқушылар арасында авторлық тексерілген әдістерді қолдана отырып, сауалнама жүргізілді, бұл құндылық бағыттарының негізгі ұғымдарының қалыптасу деңгейі туралы ақпарат алуға мүмкіндік берді: «Мен» концепциясының құндылық бағыттары – «Оң және теріс сапалар» (Д.А.Тулинов), М.Рокичтің «Құндылық бағыттары» әдісі және құндылық бағыттарын зерттеу анкетасы (Л.Н.Мурзич, А.В.Тарасова). Нәтижесінде жүргізілген социологиялық зерттеу нәтижелері бойынша қорытындылар алынды, онда жасөсіпірім жасының негізгі сәттері мен мәселелері анықталды. Сондай-ақ адамның, психолгиялық дамуында және жасөсіпірім жасында оқушының тұлғасын қалыптастыруда құндылықтардың қалыптасу рөлі анықталды. Бұл мәселе бүгінгі күні өзекті болып табылады, өйткені соңғы кездері өсіп келе жатқан ұрпақ арасында құндылықтардың төмендеуі туралы жиі естілуде.