Аннотация
В данной статье рассматриваются особенности ценностных ориентаций в подростковом возрасте. Автор изучил широкий комплекс направлений по подростковой проблематике, а также применил многоуровневый подход к изучению данного вопроса, что позволило рассматривать подростков как социальный феномен. Проведен опрос среди школьников девятых и десятых классов с использованием авторских апробированных методик для получения информации об уровне сформированности базовых понятий ценностных ориентаций концепции «Я» - «Положительные и отрицательные качества» (Д.А.Тулинов), методика М.Рокича «Ценностные ориентации» и анкета исследования ценностных ориентаций (Л.Н.Мурзич, А.В.Тарасова). В итоге получены выводы по результатам проведенного социологического исследования, где определяются основные моменты и проблемы подросткового возраста. А также выявлена роль становления ценностей в психологическом развитии человека и формирования личности ученика в подростковом возрасте. Эта проблема является наиболее актуальной в наши дни, так как в последнее время все чаще приходится слышать о падении ценностей среди подрастающего поколения.