Аннотация
Данное исследование направлено на анализ теоретико-методологических основ методики Conflict Resolution Styles Inventory (CRSI), а также на пилотную проверку психометрических характеристик ее русскоязычной версии на студенческой выборке. В работе рассматриваются классические и современные теоретические модели стилей разрешения конфликтов, а также представлен обзор международного опыта адаптации методики CRSI. Эмпирическое исследование проводилось в онлайн-формате с участием 25 студентов. В ходе исследования были рассчитаны показатели описательной статистики и коэффициенты внутренней согласованности (α Кронбаха) по четырем шкалам методики. Полученные результаты показали удовлетворительный уровень надежности по большинству шкал, а также высокую внутреннюю согласованность шкалы «Позитивное решение проблемы». Выводы исследования подтверждают пригодность методики CRSI для оценки стратегий разрешения межличностных конфликтов в студенческой аудитории и обосновывают целесообразность ее дальнейшего применения на расширенной и репрезентативной выборке.
