Аңдатпа
Мақалада қазіргі білім беру талаптары аясында жоғары сынып оқушыларының шет тіліндегі коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастырудың теориялық негіздері қарастырылады. Зерттеуде негізгі мектеп деңгейінде шет тілін тиімді меңгеруге ықпал ететін педагогикалық тәсілдер, психологиялық қағидаттар және лингвистикалық компоненттер айқындалады. Тілді меңгеру үдерісінде жас ерекшеліктеріне сай когнитивтік даму, оқушылардың уәждемесі мен әлеуметтік өзара әрекеттесуінің рөліне ерекше назар аударылады. Коммуникативтік оқыту әдістерін, білім алушыға бағытталған оқытуды және өмірлік жағдаяттарға негізделген мағыналы тілдік тапсырмаларды қолданудың маңыздылығы көрсетіледі. Сонымен қатар мақалада оқушылардың қателесуден қорықпай, тілдік тәжірибеге белсенді қатысуына мүмкіндік беретін қолайлы білім беру ортасын қалыптастырудың мәні талданады. Зерттеу барысында тыңдалым, айтылым, оқылым және жазылым дағдыларының өзара байланыста дамуы коммуникативтік құзыреттіліктің негізгі құрамдас бөліктері ретінде қарастырылады. Мақаланың мақсаты – шет тілін оқытуды жетілдіруге және оқушылардың коммуникативтік қабілеттерін тиімді әрі инновациялық педагогикалық стратегиялар арқылы дамытуға бағытталған тұжырымдамалық негіз ұсыну.
