Нөмір 7 № 3 (2025), Әлеуметтік және қоғамдық ғылымдар
Нөмір 7 № 3 (2025)

Мектепке дейінгі инклюзивті ортада ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды әлеуметтік бейімдеу мәселесі

Әлеуметтік және қоғамдық ғылымдар
Жарияланды 2025-09-30
  • Алевтина Черепанова
  • Гульсара Жусупбекова
Алевтина Черепанова
Гульсара Жусупбекова
pdf (Russian)

Кілт сөздер

инклюзивті мектепке дейінгі орта, мектеп жасына дейінгі балалар, әлеуметтік бейімделу, инклюзия кедергілері

Дәйексөзді қалай келтіруге болады

Черепанова, А. and Жусупбекова, Г. (2025) “Мектепке дейінгі инклюзивті ортада ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды әлеуметтік бейімдеу мәселесі”, Магистранттармен докторанттарға арналған ғылыми-әдістемелік журнал (EW ESMJ), 7(3), pp. 71–85. Available at: https://journal.e-asj.com/index.php/easj/article/view/174 (Accessed: 20 September 2026).
##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.acm-sig-proceedings## ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.acs-nano## ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.apa## ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.associacao-brasileira-de-normas-tecnicas## ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.chicago-author-date## ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.harvard-cite-them-right## ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.ieee## ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.modern-language-association## ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.turabian-fullnote-bibliography## ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.vancouver## ##plugins.generic.citationStyleLanguage.style.ama##

Жүктеу сілтемесі

##plugins.generic.citationStyleLanguage.download.ris## ##plugins.generic.citationStyleLanguage.download.bibtex##

Аңдатпа

Инклюзивті білім беруді дамыту қазіргі білім беру саясатының басым бағыттарының бірі болып табылады, дегенмен, мектепке дейінгі ортада білім беру қажеттіліктері шектеулі (БМБ) балаларды әлеуметтік бейімдеу мәселелері әлі де жеткілікті зерттелмеген. Инклюзивті білім беру саласындағы бар зерттеулерге қарамастан, ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды табысты интеграциялаудағы кедергілерді, сондай-ақ оларды жеңудің тиімді педагогикалық стратегияларын жүйелі талдау фрагментті күйінде қалып отыр. Бұл зерттеудің мақсаты мектепке дейінгі инклюзивті ортада ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалардың әлеуметтік бейімделуіне әсер ететін негізгі кедергілерді анықтау, олардың білім беру үдерісіне әсерін талдау және инклюзивті білім берудің тиімділігін арттыру бойынша ұсыныстар әзірлеу болып табылады. Зерттеу барысында мұғалімдердің жеткіліксіз дайындығымен, инклюзияға жүйелі көзқарастың жоқтығымен және білім беру ортасындағы қалыптасқан стереотиптермен байланысты негізгі проблемалар анықталды. Алынған нәтижелер мектепке дейінгі мекемелерде ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға білім беру процесін ұйымдастырудың жаңа әдістемелік тәсілдерін ұсына отырып, инклюзивті білім берудің теориялық және практикалық негіздерін дамытуға ықпал етеді.

pdf (Russian)